Yöntem · Anlayarak Öğrenme
Ezbersiz matematik öğretimi
21 yıldır matematik öğretiyorum. Bir formülü ezberleyen öğrenci, soru farklı biçimde sorulunca tıkanır. Ben önce "neden"i anlatıyorum; öğrenci mantığı kavrayınca çözümü kendi kuruyor.
İlk tanışma dersi ücretsiz ve 60 dakika. Başvurunuza birkaç saat içinde dönüyorum.
Rakamlar 2005'ten bugüne toplamı gösterir. Ayrıca 20'den fazla öğrencim Ankara Fen Lisesi'ne yerleşti.
01Sorun
Ezber, soru biçimi değişince çöker
Velilerin bana en sık anlattığı üç durum şu:
- Konuyu ders sırasında "anlamış" gibi görünüyor ama sınavda hatırlayamıyor.
- Alışık olduğu soru tipini çözüyor, kalıp değişince tıkanıyor.
- "Neden böyle çözülüyor?" diye sorunca cevap veremiyor, sadece adımı ezberlemiş.
Üçünün de kökeni aynı: bilgi ezberlenmiş, anlaşılmamış. Ezberlenen bilgi kısa sürede unutulur ve tanıdık olmayan bir soruda işe yaramaz; anlaşılan bilgi kalıcıdır ve farklı biçimlerde sorulsa da tanınır.
02Yöntem
Anlayarak öğretmenin dört adımı
-
Seviye tespiti — ücretsiz ilk ders
60 dakikalık tanışma dersinde öğrencinin hangi konuları ezberle, hangilerini anlayarak çözdüğünü görüyorum. Bu ders ücretsizdir ve sonunda size somut bir yol haritası veriyorum.
-
"Neden"den başlayan anlatım
Bir kuralı vermeden önce o kuralın nereden geldiğini gösteriyorum. Öğrenci adımı ezberlemek yerine mantığı kavrıyor.
-
Farklı biçimlerde soru çözme
Aynı konuyu bilerek farklı kalıplarda sorularla çalışıyoruz. Amaç, öğrencinin tanıdık olmayan bir soruda da mantığı kendi kurabilmesi.
-
Haftalık veli raporu
Her hafta size yazılı rapor gönderiyorum: işlenen konular, çözülen soru sayısı, kalan eksikler ve gelecek haftanın planı.
Matematikte sabır, zekâdan daha önemlidir.
03Sonuçlar
Öğrencilerimden üç örnek
Her öğrencinin başlangıç seviyesi ve hızı farklıdır; aşağıdakiler bir vaat değil, gerçekleşmiş üç örnektir.
0 27
Canberk · sıfırdan başladı
7 32
Ayşe · temel eksikleri kapatarak
27 40
Cem · üst seviyeden tam nete
04Veli ve öğrenci yorumları
Google'daki gerçek yorumlar
Aşağıdaki yorumların her biri Google İşletme Profilimde yayında. İsimlerin üzerine tıklayarak kaynağını doğrulayabilirsiniz.
“Güler yüzlü, sakin, anlayışlı; eksik konularda ödev veren, motive eden bir matematik öğretmeni.”
Cenk A.
12. sınıf öğrencisi
Google'da gör
“Sizin sayenizde matematik artık gözümde zor bir ders olmaktan çıktı. Emekleriniz ve motive edici yaklaşımınız için çok teşekkür ederim!”
Ege K.
11. sınıf öğrencisi
Google'da gör
“Güven veren, sabırlı, ilgili bir öğretmen. Anlatımı açık ve net; matematiğe olan önyargımı fazlasıyla ortadan kaldırdı. Çok teşekkür ederim.”
Dila K.
Mezun öğrenci
Google'da gör
05Kiminle çalışacaksınız
Adem Külük
Gaziantep Üniversitesi Matematik mezunuyum (2005). 21 yıldır matematik öğretiyorum; bugüne kadar 500'den fazla öğrenciyle çalıştım.
Öğrencilerimden 10'u YKS'de Türkiye ilk 100'e girdi, 20'den fazlası Ankara Fen Lisesi'ne yerleşti. 1999'da Türkiye Matematik Olimpiyatları İç Anadolu bölge birincisiyim.
Derslere kendim giriyorum — asistan ya da kurum yönlendirmesi yok. Şu anda 15 öğrenciyle çalışıyorum; bu yüzden aynı anda alabileceğim öğrenci sayısı sınırlı.
06Pratik bilgiler
Nasıl işliyor
Yüz yüze ders
Keçiören, Etlik, İncirli ve Ayvalı'da öğrencinin evinde. Dilerseniz Etlik Caddesi'ndeki çalışma alanımda da yapabiliriz.
Online ders
Türkiye geneli. Tablet ve dijital tahtayla, ders kaydı öğrenciye veriliyor. Yüz yüze derse göre daha uygun fiyatlı.
Süre ve sıklık
Bir ders 40 dakika, genellikle haftada 2 ders. En az 1 ay devam önerilir; tek ders de alabilirsiniz.
Sınıf düzeyleri
2–12. sınıf ve mezun. LGS, TYT, AYT ve okul dersi / yazılı hazırlığı.
Birebir veya küçük grup
Genellikle birebir. İstenirse 2 veya 3 kişilik küçük grup dersi de mümkün.
Koçluk
Öğrenci koçluğu ayrı bir hizmettir, özel derse dahil değildir. İhtiyaç varsa görüşmede konuşuruz.
07Başvuru
Ücretsiz tanışma dersi için yazın
Formu doldurun, birkaç saat içinde size dönüp uygun bir saat belirleyelim. İlk ders 60 dakika ve ücretsiz — sonunda çocuğunuzun hangi konuları ezberle, hangilerini anlayarak çözdüğü hakkında somut bir değerlendirme alacaksınız.
Form doldurmak istemiyorsanız:
0546 503 74 50
·
WhatsApp
Her gün 09:00–23:30
08Sık sorulanlar
Velilerin en çok sorduğu beş soru
Ezbersiz matematik öğretimi ne demek?
Formülü ezberleyip soruya uygulamak yerine, formülün neden o şekilde çalıştığını anlamayı öğretmek demek. Öğrenci mantığı kavradığında, soru farklı biçimde sorulsa da çözümü kendi kurabiliyor.
Hangi sınıf seviyelerinde uyguluyorsunuz?
2–12. sınıf ve mezun öğrencilerle çalışıyorum. Yöntem aynı kalıyor: önce anlama, sonra uygulama — sınıf seviyesine göre konunun derinliği değişiyor.
İlk ders ücretli mi?
İlk tanışma dersi ücretsizdir ve 60 dakika sürer. Bu derste öğrencinin hangi konuları ezberle, hangilerini anlayarak çözdüğünü görür, size bir yol haritası sunarım.
Ders süresi ve sıklığı nedir?
Bir ders 40 dakikadır. Genellikle haftada 2 ders öneriyorum. En az 1 aylık devam beklenir, ancak tek ders de alınabilir.
Online ders veriyor musunuz?
Evet, Türkiye genelinde online ders veriyorum. Tablet ve dijital tahta kullanıyorum, ders kaydını öğrenciye veriyorum. Online dersler yüz yüze derslere göre daha uygun fiyatlıdır.